Ultimo dia da disciplina do prof. Raulison

Apresentacao dos artigos para a classe;
Construcao da assinatura digital,
O professor apresentou um data schow, com uma linda mensagem, jà minha conhecida,
Que eu amo. Verdadeiras licoes de vida!
Pra encerrar a disciplina e comemorar meu aniversario vamos sair na noite pra comemorar, dancar muito e recarregar as energias pra proxima semana.

Terceiro dia: Tecnologias interativas na educacao

Neste dia, o professor apresentou um slide sobre tecnologia e interatividade na Educacao.
Esta interatividade è uma caracteristica do prof atualizado.
A revolucao digital: o livro: substituicao barata e em massa da instrucao;
O computador: Substituicao barata e em massa da interacao,
O novo aluno: Conhecimento cada vez mais sofisticado de informàtica e internet. O novo aluno, pesquisador ativo e consumidor voraz de informacao.
A nova sala de aula: conectada, interativa, multimidia, extensivel no tempo e no espaco
Extensibilidade temporal da classe presencial: aulas a distancia, gravacao em audio e video.

Depois realizamos a leitura de artigos e partimos para a elaboracao do nosso proprio artigo, relacionado as TICs - tecnologias de informacao e comunicacao.

A ultima atividade do dia foi criar o TWITTER.

2º dia - Tics : Tecnologias de Informação e Comunicação

Exemplo de tics: usar o tema clima: os alunos estão no msn, o prof pede para eles se comunicarem com um amigo e perguntarem sobre o clima de sua região.

Elaboramos um planejamento de aula, considerando o uso das redes de relacionamento na aprendizagem, a partir deste tema proposto pelo professor. Fizemos uma pequena explanação sobre conceito e exemplos de redes de realcionamento. Destacamoss a importäncia do trabalho interdisciplinar no uso das TICs.

1º dia -Tecnologia Aplicada a Educação. Dr. Raulison Alves Resende

Iniciamos nova disicplina com um professor muito elegante e simpático que fez uma explanação sobre as TICs. A partir desta explanação elaborei os seguintes conceitos:

"Tecnologia se refere: a uma técnica utilizada para resolver determinado problema. Para preparar uma receita, ou um simples cafézinho ..... são necessários instrumentos e técnicas para se chegar ao resultado final deste processo."

"É impossível impedir nossos alunos, nossos filhos, de estarem em contato com as redes de relacionamento, que muitas vezes são nocivas quando mal utilizadas. Mas podemos ensinar a usar a tecnológica de maneira mais saudável e produtiva. E este é o grande desafio de professores e pais frente as tecnologias de ponta."

Características pessoais de Mileidi

Determinaçao, olhar crítico e sensibilidade. Dotada de uma percepçao apurada das coisas que estao a sua volta. Características que marcam sua vida pessoal e profissional. Favorecendo o trabalho com grupos, e o bom relacionamento interpessoal. A sensibilidade a flor da pele a torna reflexiva, levando em alguns momentos a introspecçao e ao isolamento, que se contrasta com uma personalidade forte, que nao desite jamais. Lema: " A única coisa que é certa e nao tem jeito nesta vida é a morte".

CURRÍCULO

Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade Autônoma de Asunción - PY.

Pedagoga Licenciada - Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Graduada pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI .

Pós-graduada em práticas interdisciplinares pelo Instituto Leonardo da Vinci.

Experiência de sete anos no Ensino Público Estadual, três anos como professora ACT na disciplina de artes do Ensino Fundamental;

Professora de artes das extintas turmas de aceleração

Há cinco anos professora concursada nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental do estado de Santa Catarina;

Experiência em gerenciamento de micro-empresa;

Diretora Assessora do Centro de Educação Infantil Nossa Senhora das Graças no período de 2007/2008

Atuou por um ano como Conselheira Tutelar no Município de Rancho Queimado;

Experiência com música desde os 10 anos e teatro, desde os 14 anos, quando cursou a primeira oficina de teatro, atuando na primeira peça amador- profissional. A Segunda oficina foi realizada no Teatro Municipal Adolpfo Mello, de 1850, um dos mais antigos teatros do Brasil, onde apresentou por três dias a peça Arena de Espelhos.

Ministrou aulas de teatro para crianças com a direção de peças famosas como o Sítio do Pica-pau-amarelo;

5º dia: Parâmetros del calidad

Los Parâmetros de calidad constituyen el conjunto de critérios, indicadores y estandáres que servirán de modelo e de referência del nivel de calidad requerido, para compararlo com el observado, mediante la recolección de datos relativos a la calidad del objeto evaluado. Trabajamos neste dia en lo quadro de los parâmetros del calidad.

4º dia: Resumo: Anti- proyecto del programa Mais Educação

Os programas escolares, como o mais educação, existem com o propósito de contribuir com o desenvolvimento social dos estudantes, para uma sociedade mais equilibrada. Vivemos num momento conturbado em nossa sociedade, com a perda e construções de novos de valores e a participação cada vez menor da família na educação de seus filhos, gerando muitos conflitos. O programa mais educação quer devolver a estas crianças a auto-estima, a convivência social sadia, longe da marginalidade, das ruas, contribuindo para o retorno da esperança, e consequentemente melhorando o rendimento escolar.

3º dia: Preparando un pré-proyeto de evaluaciones

Propósito de da Evalación: pequena justificativa do porque da escolha do objeto de evaluación. Seguido de:



-objetivos gerais e específicos



-Descripición do objeto evaluados:
-Região
-Instituição( nº alunos, classe social, séries que existem na escola)
-Variable


-Tipos de evaluación que irá utilizar


-Os Actores envolvidos enla Evaluación

-Evaluabilidad: Problemas e as estratégias para superar os obstáculos enfrentados.

Trabalhamos neste dia em cima deste material, na elaboração do pré-projeto.

2º dia: Medición de la calidade

Si no pude demonstrar los resultados

no podrás conseguir la financiación y apoios políticos;

Si no evalua los resultados, no podras distinguir el êxito del fracasso,

Si no eres capaz de ver el êxito

No podrás apriender.

EVALUACION DE PROGRAMAS EDUCACIONALES

Esta aula foi ministrada pelos Professores Julio M. Martins, M.Ed e pela Professora Zulma Mariucci. O material e o diálogo totalmente em espanhol.
No primeiro momento o Professor Julio apresentou a seguinte questão:
Como medir la calidad de la educaciones? Este será o objetivo desta disciplina: Evaluar la, calidad, ter parâmetros para esta evaluación.